La tricherie, un fléau dans l'éducation en Côte d'Ivoire

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La fraude fait-elle partie intégrante de l’éducation en Côte d’Ivoire ? La réalité est troublante. Dans les salles de classe, les apprenants ne cherchent plus seulement à réussir par le travail. Une culture de la tricherie s'est progressivement installée. Les examens, au lieu d’être des moments d’évaluation, deviennent des spectacles où l’ingéniosité dans le mensonge prime.

Les élèves, poussés par la pression de la réussite académique et des attentes sociales, vont jusqu'à échanger des réponses par des dispositifs ingénieux, ou même à acheter des copies. Les réseaux sociaux, quant à eux, facilitent l'accès à des astuces et des solutions toutes faites. Cette tendance crée une fausse impression de succès, mais elle dévalorise l'apprentissage réel.

Les enseignants, face à cette problématique, se retrouvent démunis. Ils multiplient les mesures pour contrer ces pratiques, mais l’inefficacité de certaines méthodes pourrait les décourager. La perte de confiance dans l’intégrité du système éducatif s’installe. La tricherie non seulement nuit à la qualité de l’éducation, mais fragilise aussi le développement de tout un pays.

Il est plus que jamais crucial de réviser les valeurs inculquées dès le plus jeune âge, d’ouvrir un dialogue autour de l’honnêteté et de la responsabilité. Redonner aux apprenants le goût de l’effort personnel pourrait être une façon d’éradiquer ce fléau. C’est un parcours long et semé d’embûches, mais la lutte contre la fraude doit être une priorité pour faire émerger une nouvelle génération d’ivoiriens intègres et compétents.